苦手の解消と集中力、学習習慣を身につけます。
苦手の原因を見つけて解消!
勉強への苦手意識が見られたら早めの対処が大事です。入会初期の助走期間で、簡単な問題をこなす中で苦手の原因を探り、トレーニングを積み重ねて根本的な解消を目指します。基礎を徹底的にすることで、応用も含めた難しい問題になった時に力を発揮できるようになります。
お子さまの自立を一緒に見守ります。
学習日以外は宿題が出るくもん。机に向かう習慣を付け、自学自習で教材を進めます。
初めは簡単と思えるような教材からスタートすることで、基礎学力と作業力を養い、この時期に学習リズムを確立することを目指します。
学年を超えて進み、成功体験を積み重ねます。
学習を進めると進度が学年を越え、そこからは未知の単元へ挑み習得していくという成功体験を積み重ねることになります。
お子さまは教科に得意意識が芽生え、その「好き」「得意」という自負が中学高校での学習の原動力となることでしょう。
学年を越えて進んでいても、一人ひとりの学習の様子を見守り、つまづいたとしても必要な声かけやヒントを個別に出し「気づき」を導きますので、お子さまが一人で追い詰められることはありません。
年齢に捉われずに検定にチャレンジ!
小学生でも「英検(R)」「漢検(R)」「数検(R)」に合格できます。お子さまが「ちょうど」の学習を進めていく中で、受験目安となる教材に差し掛かる頃には検定の時期も意識して学習できるよう、その都度声かけしていきます。少し先の手が届きそうな目標があることで、お子さまのモチベーションアップにもつながります。(※「英検」は公益財団法人 日本英語検定協会の登録商標です。)
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